MÃOS ATADAS

 Nós, do grupo da Dóris estamos passando por um momento difícil em que cada subgrupo está passando por coisas diferentes, mas o nosso está com muitas dificuldades devido ao tipo de ensino que estamos tentando proporcionar mas não estamos conseguindo. Estamos fazendo reuniões longas, algumas até fora do dia que fazemos normalmente, para buscar melhores formas de atender as necessidades dos alunos, já que estamos fazendo pelo Whatsapp e não podemos mandar vídeos muito longos porque eles dizem que não tem memória, não podemos mandar links porque eles dizem que não tem 4G suficiente e nem textos grandes porque eles reclamam. Estamos em uma situação completamente nova, já que a outra turma em que estávamos era nono ano e agora estamos em uma de EJA modular,mudando também a plataforma que estávamos trabalhando, passando do Google Meet para o Whatsapp. Demos diversas ideias para a professora, mas a maioria que pensamos em trabalhar ela disse que já testaram anteriormente e não foi boa para os alunos, porque eles tiveram dificuldade de trabalhar. Devido o choque de horários, passamos duas semanas acompanhando uma turma de terceiro período e passamos para essa de EJA modular de nível semelhante, passando do assunto de Crônica para Gêneros Jornalísticos. Fomos bastante criticados na reunião e não tivemos muito espaço de fala, porque os outros grupos sempre ficam primeiro e acabamos falando bem pouco, com receio de interromper para falar nosso ponto de vista, nos sentindo um pouco acuados. Hoje tivemos a aula à tarde em um horário diferente do usual, que antes era às segundas à tarde e agora estamos dia de terca à tarde. A reforma na escola logo quando íamos começar a dar aula presencial foi um empecilho enorme, já que estamos quase acabando o PIBID e não tivemos contato com os alunos em nenhum dia de forma presencial, devíamos ter voltado de 7 de março, já com bastante atraso, mas a reforma se prolongou e não temos previsão de retorno e nem se vamos conseguir acompanhá-los. A frustação de trabalho final do PIBID, todas as pessoas do nosso grupo quebrando a cabeça pensando em soluções de melhorar o entendimento dos alunos e a desvalorização do nosso subgrupo está deixando todo mundo inquieto, como se não tivéssemos cumprindo nosso objetivo como pibidiano.