Graziando

 Hoje pela manhã entramos em sala de aula com os alunos novamente ( Nós do Pibid todos pelo meet), metade em sala de aula presencialmente e o restante da turma pelo Meet porque estão em ensino híbrido. Com isso, apresentamos a gincana literária que estamos propondo e eles gostaram bastante. A turma A ( 9M01) interagiu bem menos que a turma B (9M02), que já começou a montar os grupos e a propor novas ideias. Fizemos um formulário para eles votarem nos contos que viram em um PDF que enviamos e slides com todos os tipos de contos e suas definições, exemplos e estruturas. Já pela noite (reunião das 17h) tivemos a nossa reunião em que definimos os últimos detalhes para enviar esses arquivos ( Formulário e Slides com PDF dos contos) na quarta-feira, em que a professora responsável (Maria Socorro) iria pegar a relação dos grupos formados em sala de aula.

 Na reunião de hoje, que foi com o grupo geral (coordenadores e todos os subgrupos), os subgrupos apresentaram acerca das atividades realizadas com os alunos em sala de aula. O meu grupo, que tem como supervisora a professora Socorro, falou dos projetos realizados por nós e as aulas com os alunos do nono ano. O nosso Instagram, que está cada vez mais com interação dos alunos, principalmente agora que vamos fazer a proposta de gincana para os alunos.

 A reunião de hoje foi uma abertura acerca dos problemas enfrentados tanto após a volta das aulas presenciais pelos pibidianos quanto pela professora tanto pelos problemas enfrentados entre os bolsistas. Com isso, nós nos abrimos, todos com o psicológico abalado porque a pandemia mexeu com todos nós, nos afastando com a doença de um pibidiano, o que nos abalou bastante, e o fato de nunca termos nos visto pessoalmente por causa desses tempos tão diferentes em que estamos vivendo. A maioria falou dos problemas que estão passando e da dificuldade que esse tempo remoto nos proporcionou com a volta das aulas presenciais e o nosso distanciamento dos alunos por não ter internet suficiente para entrarmos em contato com os mesmos pelo Google Meet e o fato de não podermos entrarmos presencialmente porque não tomamos a primeira dose da vacina antes para conseguirmos tomar a segunda agora e voltarmos para fazer ao menos uma pequena parte do pibid presencial. 

 Na reunião geral, discutimos acerca das problemáticas envolvidas na volta às aulas presenciais e houve o prevalecimento da fala dos professores e coordenadores. Com isso, gerou várias reflexões sobre a volta ao presencial ter regredido no tempo já que muitas escolas nem pegam internet direito e todas as atividades em período remoto eram interativas e utilizavam métodos através de redes sociais e sites, por exemplo. A regressão de atividades que eram interessantes para eles para livro, caneta, papel e quadro de giz, é um ponto negativo da volta às aulas presenciais porque vimos o quanto a educação não é valorizada e atualizada.